Смартфоны, планшеты iPad и проигрыватели iPod могут вызывать зависимость, похожую на наркотическую и алкогольную. Об этом пишет 1tv.com со ссылкой на газету The National.
«Зависимость от планшетов iPad или смартфонов подобна другим видам зависимости. Использование технологий активирует в мозге те же механизмы системы вознаграждения, что активируются во время употребления алкоголя и наркотиков, и может также вызывать те же симптомы «ломки», как тревожность, гнев, раздражительность, беспокойство, депрессия, спутанное мышление», – заявила газете практикующий психолог Кэрри Кирк из дубайской клиники The LightHouse Arabia.
Она привела недавний случай в Великобритании, когда 4-летней девочке понадобилось лечение от «экранной» зависимости. В течение года ребенок игрался с планшетом iPad свыше 4 часов в день и был безутешен, когда игрушку забрали. По словам врача, помогавшего девочке вернуться к нормальной жизни, это далеко не одиночный случай зависимости малышей нынешнего «і-поколения» (iGeneration) от подобной техники.
Медики напоминают, что чрезмерное увлечение детей «экранными» устройствами вызывает пять долговременных последствий для развития ребенка. Во-первых, страдает моторика, ведь ребенок отрывается от реальной жизни: например, строя пирамидки из кубиков на экране, малыш не получает аналогичных навыков в реальности.
Во-вторых, изменяется «настройка мозга». С одной стороны, такая «новая проводка» позволит людям быстрее находить ответы и скрыть недостатки в собственном познавательном процессе, с другой – приведет к отсутствию у лица глубоких навыков мышления и умений, из-за чего его будет легче отвлечь желанием мгновенного удовольствия.
В-третьих, страдает способность ребенка к длительному действию, концентрации внимания и способности завершать сложные задачи.
Длительное время за экраном также провоцирует поведенческие и нейрофизиологические расстройства у детей. Это, в частности, проявляется в виде синдрома гиперактивности с дефицитом внимания, ожирения, нарушения сна, жестокости, сложностей с регулированием эмоций, отставания в учебе и т.п.
Наконец, злоупотребление технологиями не дает гормональной системе ребенка развиваться и работать как следует, высвобождая гормоны удовольствия. Это ведет к слабому развитию творческого мышления, плохому настроению и недоразвитию способности справляться с трудностями.
Психологи советуют родителям уделять детям свое внимание и время, а не приучать малышей к пересмотру телевидения и игр по iPhone или iPad.
Источник: TheNational.
